不负芳华，逐梦前行 ——两校新教师开启北京市八一学校培训新征程

结束了山东的培训行程，两校新教师赴北京市八一学校开始了培训新征程。初踏杏坛，他们深知学海无涯，知者亦无涯。承担起育人教书的重任，不仅需要保持足够的职业热情，还需要保持不断探索、求真的精神。为期两周的培训，将使新教师在9月以更加完美的状态迎接开学季。

在北京八一学校培训的第一天，正值周一升旗仪式。烈日炎炎，新教师们排着整齐的队列，伫立在主席台旁观摩了总校升旗仪式。少年强，则国强。国旗班少年以饱满的精神面貌，迈着整齐的步伐，阔首昂扬地持举着国旗走向升旗台。红旗飘飘，校旗舒展，升旗台下少年朝气蓬勃。在朝阳的映照下，在学生朝气的感染下，新教师也满怀激情与热忱，待国旗迎风升起时，高唱国歌，直抒胸臆。

升旗仪式结束后，新教师开始了校园参观之旅。黛瓦粉壁马头墙，绿水青山蔚蓝天。徽派建筑风格的校园，集山水之灵气，清雅淡然，韵味无穷。黑瓦白墙，对比鲜明，犹如一幅幅水墨画。传统典雅的校园环境，孕育着创造性精神文化。

为最大程度地激发学生的创造能力和实践能力，学校开展了多样实践课程。服装设计室、陶瓷工艺室、家政工作室等等特色教室也构成了独一无二的特色课程长廊。新教师们边参观边感叹，并不时进行交流。大家都万分希切将这些特色课程资源整合、引进、吸收并转化为两校自己的校本资源。

开班仪式由北京市八一学校沈军校长的精彩讲话拉开序幕。沈军校长作为北京市八一学校、保定分校校长，首先对大家的加入表示欢迎，同时也对各位新教师寄予充分的肯定。在讲话开始，沈军校长便向新教师们连提多问：如何让优秀延续？如何去工作、学习？如何使自己发展？如何取得成绩？这些都是新教师们应该思考的核心问题。

针对上述问题，沈校长与新教师们分享了三个关键词。

第一个关键词是尊重。从正能量的角度来说，尊重给予了正向的催化。但不被尊重也会产生许多坎坷和阻力。作为教师，要将尊重施加于学生、同事、学校、学生家长等方方面面的人，甚至还要有对自身学科、对自己从事教师工作的尊重。只有充分的尊重与敬畏，才能使教育工作有真正的底线。尊重的核心是尊重学生，用你的尊重换来学生对你的尊敬。

第二个关键词是学习。教育变革是变化最大、最常态的改革现在的教育是一种“选择性”教育。面对教育的选择性，老师一定要加强学习。学习需要三种拓展：一是学科拓展。将学科知识与相应的基础教育结合起来。第二个拓展是研究真实性的问题。将跨学科知识与本学科知识相结合，与真实社会情境相结合。

第三个关键词是创新。要创新性地提问、创新性地思维、创新性地诠释对知识深层次的思考和理解。学习也分为三种。一种是“我说你记”。这种学习是效率最低的学习，是了解、模仿、知道。第二种学习是转化。与自身工作相结合，对别人经验进行转化。第三种学习是创造性学习。第三个关键词是发展。没有前瞻性的个体规划，发展便可能出现瓶颈和倦怠期。规划好自己的职业生涯，保持发展的态势才能使自己成长。

沈军校长深入浅出的报告让新教师们意识到，在今后的工作中，要拓宽学科发展，做好实践转化，规划职业生涯，秉承思想领先、艰苦奋斗、严格要求、高度负责的八一精神，踏踏实实做好每一件事。教育使命是光荣的，教育事业是高尚的。只有保持与时俱进的学习态度，秉持正视学生的尊重理念，自我发展才能更加充分，教育工作才能实现应有价值。

破冰之旅

在总校心理部陈彩霞主任的带领下，新教师们开展了小组再融合的破冰活动。热身小游戏——寻找温暖的手，彼此敞开心扉，加深了解，增强信任。在“留下你的故事”环节，新教师们各展所长，分别以音乐剧、哑剧、情景剧等形式，展示了各组的教育观、学生观。在“随心所欲不逾矩”环节，陈主任鼓励新教师们，真诚面对自己，适度开放自己。

通过陈主任的分享，新教师们认识到，与人交往过程中要注重沟通技巧，认真倾听，尊重与接纳他人，不分析、不指责。

新教师们在“破冰之旅”活动中感受到了集体的力量，不仅建立起了宝贵的友谊，还锻炼了团队协作能力。这种新颖的培训形式让大家在互相学习中快速加深了解，建立信任，获得了对团队协作精神更为深刻的理解。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是中国教育者共同的奋斗目标。这四句话言简意赅，志高愿深，让人听之热血沸腾，渴望有一番作为，不负教师之盛名。加油！未来的教育家、课改专家！